如何才能成功“爬藤”？

　　美国8所常春藤联盟学校：哈佛、普林斯顿、耶鲁、哥伦比亚、宾夕法尼亚、达特茅斯、布朗大学和康奈尔大学，都是顶尖的名校，也是很多同学的梦校。据不完全统计，今年，8所藤校总计向中国大陆学校发出63枚RDoffer！（统计不包含海外中国籍学生）

　　成功爬藤需要具备哪些因素？应该怎样准备？今天我们采访了3名来自北京公立国际部的同学，他们分别被芝加哥大学、康奈尔大学和杜克大学录取。希望他们的经验能为大家圆梦藤校提供参考与借鉴：

　　姓名：L同学

　　就读学校：北京某公立高中部

　　录取学校：芝加哥大学

　　申请大学的标化成绩：GPA全A／IB全7 / 托福112 / SAT1560

　　活动与竞赛：打工子弟小学支教、USAD（美国学术十项全能）、YYGS（耶鲁全球青年学者项目）、经济论文（没发表）

　　问：为了申请这所大学，你是如何准备和规划的？有哪些学习经验分享？

　　答：芝加哥大学非常看重“思考的能力”和“有趣的灵魂”，所以辅助文书非常重要。我个人活动不是特别擅长，因此，在写主文书的过程中试了很多次，最后没有从主要活动入手，而是从生活中我最有感触的事情切入的。辅助文书要展现你的思考体系，把招生官网纳入你的思考体系之中，而不是展现你生活中的片段。GPA和标化肯定不用说，高一点会更好。

　　问：你参加了哪些课外活动和竞赛？分别收获了什么？

　　答：我参加了打工子弟小学支教、USAD（美国学术十项全能）、YYGS（耶鲁全球青年学者项目）、经济论文等活动和竞赛。其中，我非常喜欢的是USAD，作为一个十项全能的比赛，它是一个人全面了解世界的大好际遇，同时，也让我找到自己学习方向的拓展与专一的平衡。例如，这次的文学、美术和经济学科的教材对我的影响是最大的。学完这些古今中外的知识后，我想问题变得很“系统”；对一些事情的看法开阔了很多；思考变得更加“大气”。虽说我没拿到奖牌很可惜，但是我觉得这不能阻挡我对USAD的认可。因为这绝对是一个在付出后会让人变得更加优秀的比赛。

　　姓名：H同学

　　就读学校：北京某公立高中部

　　录取学校：康奈尔大学

　　申请大学的标化成绩：GPA：4.1/4.3；托福：118分（30 30 28 30）拼分119；SAT1530；AP：5门5分2门4分

　　活动与竞赛： USAD个人经济铜牌，团队全国第三、AMC Top 5%晋级AIME、AMT银奖个人代数及CalculusTop 10% 、 NEC铜奖、Duke Math Meet铜奖、六年校新闻社记者及撰稿人、哥大哲学夏校、芝大教授暑期课程

　　问：为了申请这所大学，你是如何准备和规划的？有哪些学习经验分享？

　　答：申请时主要是从各个渠道入手，深入了解一个学校。比如我就通过官网、各种学生论坛、学校的顾问、老师、同学等渠道来了解自己喜欢的专业课程、校园环境等等。发现自己真的喜欢这个学校之后再申请，文书才能写出真情实感。申请的时候切忌自己闷头申，多寻求帮助，也一定要听从自己的内心，给自己留空间和时间来思考自己的文书思路。

　　问：你参加了哪些课外活动和竞赛？分别收获了什么？

　　答：活动和竞赛都写在了前面，收获方面，我觉得首先是友情，其次是知识，最后才是奖项。一群人一起为一个比赛或者活动努力，自学、合作参加比赛的经历，让我在高中生活中收获了很多珍贵的友情。对学弟学妹一个很重要的建议就是不要过分听从于家长和老师硬塞给你的活动和竞赛，因为所有的活动和竞赛都不是没成本的，都要耗费巨大的时间和精力。希望你们能听从自己的内心，看看自己是否真的热爱所从事的活动，最后构思文书的时候才会真的不一样。

　　问：对学弟学妹有哪些建议？

　　答：学弟学妹尽早准备标化考试。各种标化还是会出现很多突发状况的，留更多的时间给自己应对。最好初三下就开始准备托福，高一寒假准备SAT。弄完标化尽早确定一个自己的爱好（不一定非要是学业上的）进行深入的挖掘。竞赛和活动参加太多太杂属实无益，写在最终的申请中能留下印象的，只有那些你真正付出过真心的东西。

　　问：北京新东方在你的学习过程中起到了什么作用？你最难忘的是什么？

　　答：新东方那还用说，申请的标化发动机啊，还是马力十足的那种。印象最深刻的就是从精英计划仓库搬回家的几摞比桌子还高的练习题，从零开始做，最后刷了两三遍无题可做。顾问老师一次一次排课、面谈，小屋子里上的一节又一节VIP课，回过头来想标化从无到有都是在新东方的帮助下走过来的。

　　姓名：L同学

　　就读学校：北京某公立高中部

　　录取学校：杜克大学

　　申请大学的标化成绩：GPA4.3／托福116 / SAT1530／AP成绩：微积分BC 5、计算机科学A5、物理力学5、微经5、统计5

　　活动与竞赛：国内信息学竞赛、CMU NHSGA游戏夏校、清华GIX

　　问：为了申请这所大学，你是如何准备和规划的？有哪些学习经验分享？

　　答：我主要从三个方面回答这个问题：第一，多考AP。我之前没有那么重视AP，因为感觉理科那几门所有人都是5，没有区分度。但从今年以及往年案例来看，招生官貌似把AP当作一种学术水平认证。我考了5门，但申请过程中还是觉得少了。其实如果把数理化生CS外加两个经济考了的话就有9、10门了，而且不费时间，毕竟和课内理科比起来还是简单很多；第二，接触下竞赛。这可能是普高最大的优势，应该好好利用。你会进入一个温暖的互助学习圈，认识很多超级聪明、超级友善的巨佬。国内五大竞赛（国集之前）在申请中的认可度貌似比较未知，可以先打完国内竞赛增长知识后打对应的国外竞赛，这样奖项列表一下可以凑出来俩。第三，课内别放太早，但该放就放。按正常速度来说，基本上高二上学期学习结束后，就可以轻松搞定对应的SAT2和AP（有的学校/实验班可能更早）。高二下可能得把课内稍微放一放了，标化基本都在这时候出分，还要规划一下暑假（这里的“放”指花的时间少很多，接受成绩下滑）。

　　问：你参加了哪些课外活动和竞赛？分别收获了什么？

　　答：我主要参加了国内信息学竞赛、CMU NHSGA游戏夏校和清华GIX。通过参加这些活动和竞赛，我学习了一些知识，丰富了自己的profile，结交了许多有趣的朋友。