编程猫5周年生日引万人关注，为孩子提供更好的编程平台

　　2020年3月9日，距离编程猫成立已过去整整5年。5年时间，编程猫从行业的拓荒者成为今天的头部企业，赢得了社会各界的高度认可。与此同时，编程猫的200多位05后学员自发组织成立后援会，借助网络直播技术，策划了一场名为“那只猫咪长大了”的生日会。

　　编程猫CEO李天驰近日在接受媒体5周年专访中，回忆编程猫成长历史，产品化经历从0到1，从最初的“少儿编程是什么？怎么教？”到最终探索出成型的商业模式，编程猫用5年时间给行业交出一份答卷。

　　以工具起家，再以工具为抓手，业务校内、校外破局，搭建了线上、线下两个商业生态。李天驰透露，编程猫如今累计用户已达3147万，入海内外公立院校11500所，早在2019年3月实现了经营性现金流打正，截止2019年11月，连续八个季度实现收入环比两倍增长，5年9轮累计10亿融资，编程猫选择了一条纵向发展之路，在少儿编程垂直领域渗透。

　　在这样的发展态势下，“尤其是2020年开春，K12教育行业经受疫情检验，革命性的变革成为教育发展的机遇，数字化、科技化对整个教育行业进行改造。”2020年李天驰将商业布局从公司的规模增长，转移到效率提升，将继续以工具为切口，借助科技创新，打响线上、线下各业务点之间的“网络布局战”。

　　简单有趣的课程，撬开孩子的编程兴趣

　　少儿编程教育和k12教育中的数学、英语相比，特殊的地方在于它对工具的依赖。

　　编程猫CEO李天驰和CTO孙悦回国创业前，都是计算机领域研究者，他们深知“孩子学编程，最终的目的并不是要成为程序员，而是去理解一个时代的一门新的运行语言。”

　　2015年初，当时中国整个少儿编程市场引用的是国外一家第三方开源工具——Scratch图形化编程，培训机构在工具平台上投入少，入行门槛低，但伴随而来的弊端是整个行业同质化严重，甚至个别机构，一开始就从Java、Python下手，家长反馈工具太难，孩子学习积极性不高。

　　李天驰发现编程的概念本身比较难理解，《2017开发者技能报告》显示，美国是目前少儿编程教育渗透最高的，达到44.8%，而我国的少儿编程教育渗透率0.96%，对比悬殊。除了起步晚、师资缺乏、教学内容缺失，其中一个最大的因素是，缺少工具。

　　2015年经历产品探索之后，编程猫从“有趣”出发，推出自主研发的图形化编程工具Kitten，让7-16岁青少年通过简单的编程积木学习复杂的程序语言逻辑。

　　据李天驰介绍：“Kitten跟真正的C语言、Python在底层逻辑上是连通的。”于是2018年，编程猫接连推出工具海龟编辑器，国内首次实现图形化语言和Python代码之间的自由转化。包括针对工具和课程的图形化编程、Python等教学教材也顺势而生。

　　我们会看到，编程猫在前5年发展过程中的优势，倒推回来其本质是工具的优势。工具除了建立行业壁垒，一定程度甚至成为入口和抓手，拓宽企业商业模式的布局。

　　在李天驰看来，作为教育企业，打破空间和年龄的束缚，以技术为支撑点降低编程学习的门槛，最终导向就是为孩子的未来多提供一种可能。

　　从工具到社区、内容，编程猫早已形成了一套完整的生态链，5年来以简单有趣为出发点，用实际行动践行 “Kids No.1 ”的教育理念。这无疑，让更多的孩子能够以更低的成本，成为创作者加入编程学习的队伍之中。

　　截止目前，编程猫汇聚了3147万用户。提及未来发展的重点，李天驰表示，编程在中国的渗透率很低，离“每一个孩子都有机会上一堂编程课”的愿景仍然道阻且长。下一个5年、10年，编程猫将会持续输出优质的产品与服务，为下一代提供更有价值的教育。