杨振宁：最大贡献是帮助改变中国人觉得自己不如人的心理

2025年10月18日，杨振宁逝世，享年103岁。

杨振宁曾经表示自己一生最重要的工作其实不是宇称不守恒理论，是一个叫米尔斯的在1954年和他合写的一篇文章，叫规范场，因为这个涵盖了最基本的物理学里头最基本的公式，物理学研究的是物质，也就是世界是怎么一回事，结构是什么，所有东西最后都是分子，分子拆开是原子，原子拆开里头有电子和原子核，原子核再拆开有中子和质子。物理最基本的问题就是整个世界最后这个结构的砖头是什么，这些砖头我们就叫基本粒子，所以有两个问题想要解决：最后的砖头是什么？这些砖头怎么连在一起的。

粒子粘在一起是有力量作用的，这个力量最早由牛顿研究出，也就是万有引力。使得地球绕着太阳转，月亮绕着地球转。这万有引力是力量的一种，而原子里面的电子，电子绕着原子核转，这个不是万有引力，而是电磁力。另外还有其他的力量，牛顿写出了万有引力的基本结构，电的这个力量则是由麦克斯韦尔研究清楚的，有了这个贡献之后，才有了今天的电磁波，才有了手机、网络，都是要靠电磁波。

另外还有包括核的力量，这个方程式的基本结构，就是由杨振宁和米尔斯写出来的。

此外，杨振宁与李政道共同提出宇称不守恒理论，并共同荣获1957年诺贝尔物理学奖，成为最早获此殊荣的中国科学家。他与米尔斯先生共同创立的“杨-米尔斯规范场论”，是现代粒子物理标准模型的基石，深刻影响了物理学发展。


有媒体报道称，杨振宁觉得自己获得诺奖最重要的意义，就是“帮助改变了中国人自己觉得不如人的心理作用”。

看到这句话，不知真假，不过确实很感慨，中国自从晚清积贫积弱之后，国民的自信心可以说是严重受挫，据说当时民国一些学者甚至提议废除汉字，改用字母。此外，还有如鲁迅等人对中国国民性的批判、《中国人的气质》等著作的问世，就是到了现在，也有不少人看到外国人就觉得别人更高人一等。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，诚然，国内的一些制度和环境确实是有不少值得思考批判和改正的地方，我们需要承认别人的优秀，才能更好的强大自己，但也不应妄自菲薄，自怨自艾，也许未来，中国的国力和民族自信会更强把。

对于成功，杨振宁是这样讲的：你先要了解你自己，你要了解你自己的能力和兴趣，你如果掌握了你自己的能力和兴趣，再根据这个了解，去选择你所要走的路径，我想是最容易成功的。

对于如何在最短时间内找到适合自己的发展方向，杨讲了他父亲和他自己分别给儿子讲鸡兔同笼、韩信点兵的故事，杨自己能记住，而儿子记不住，原因在于杨对数学的这个结构比较喜欢，觉得鸡兔同笼的算法很妙，所以一个人如何能够很早值得他对哪方向是特别接近，这个有很大的好处。你如果对一个东西有特别的兴趣，这个可能将来就是你的值得发展的方向。每一个人，他可能天生的对于某些东西有所偏爱，对于这种偏爱，如果自己能够加以培养，是可能很重要的一个事情。

而对于东西方教育，杨的看法是东方的孩子更守纪律，他们往往更愿意听从父母和老师的教诲，并懂得要先努力才能享受成果，美国的教育体系则截然不同，因为社会结构不同，他们接受的熏陶也不同，因此，这边的孩子做事总想立即看到立竿见影的效果，但这往往不现实，所以杨认为东方教育体系在这点更具优势，其具体表现是当对高中学生进行科学或数学测试时，美国学生平价成绩更差。

但另外一方面，东方教育培养的孩子往往过于谨小慎微，总觉得已经有无数先贤取得辉煌成就，自己微不足道，让学生不敢挑战这些历史伟人，这种教育产生抑制作用，导致学生过于畏缩，盲从师长，循规蹈矩。

来自东方的研究生更沉静好学，成绩优异，但往往缺乏天马行空的想象力，美国则作为新兴国家，文化充满活力，西进运动的开拓精神仍深植民族基因。

对于自己的另一半翁虹，杨的讲诉则是翁虹是上帝给我的最后一个礼物，两人领证结婚时，杨振宁82岁，翁虹才28岁，相差巨大，第一次认识对方时，她还是大一学生，结婚后杨振宁也因此在媒体里头变得比以前有名的多，婚后的生活对他有决定性的正面影响，一方面，一个年纪大的人比一个年纪轻的人更需要有人讲话，翁给了他多方面的生活照料，所以他很幸运，翁则认为对方是其生命中的带路人。确实是有些感慨，这对婚姻是需要一点勇气的。