男孩身体不适七次举手老师都不管，最终死在学校里

很多家长为了省事，很喜欢对孩子说要听话，在家要听父母话，在外要听老师话，要乖。可惜，如今的不少家长并不能称为合格的家长，一些老师也可以说枉为人师，比如就曾经有过不少老师猥亵性侵学生的报道，还有如合肥有一老师因为在演讲中“其输出的价值观大多和功利性相关，其中不乏一些低俗的内容”而被学生轰下台，此外，也有媒体就曾经报道一位家长在网上举报，称自己的孩子因为身体不适，在课堂上七次举手报告老师，而老师却不闻不顾，也不肯过去查看。

据报道，2020年11月5日，8岁男孩多多（小名）在福州市湖滨小学上课期间，感觉到身体不适，十分钟内7次举手向老师示意，老师并未将其带到医务室，而是让他坚持一下。下课后，老师搀扶着多多离开教室下楼，在楼梯拐角处摔倒，陷入昏迷状态，多多爸爸赶到现场后，对孩子进行了心肺复苏按压，并拨打120急救电话。

在医院中，多多一直处于深度昏迷状态，医院曾多次下达病危通知书，昏迷400多天之后，多多于2022年2月18日离世。孩子的爷爷得知噩耗后，不久也含恨离世。

孩子妈妈认为，孩子明明有多次得到及时救治的机会，却因为学校和老师一次又一次失职而耽误治疗，所以学校和老师负有不可推卸的重大责任。


孩子父母就学校和老师的处理方式，提出以下8条质疑：

1，孩子感到身体不适，多次举手向老师示意，第五次举手的时候老师很不耐烦，没有进行恰当的处理，反而放孩子坚持一下，直到下课。

2，孩子身体不适，满头大汗难以支撑，女同桌都感觉到不对劲（电话录音可以证明，女同桌电话中表示，多多趴在那里不想动了，满头大汗，汗水打湿了袖子。）

八九岁的小女孩都能察觉到异常，作为班主任的老师却没有察觉不到，这正常吗？究竟是察觉不到，还是选择无视呢？

3，在多多数次举手示意之后，班主任老师明知道多多身体不适，一没有进行恰当的处理，二没有准时下课，拖堂十几分钟，直到10:53分才下课，下课后也没有第一时间询问多多的情况，而是悠闲的靠着讲桌。

4，学生排队离开教室的时候，多多仍旧处于哭泣难受状态，甚至没有办法正常行走下楼，班主任老师仍没有通知家长和医护人员，而是搀着多多下楼，并责备多多不准哭（有同学证明），多多想要手扶栏杆避免摔倒，被老师一把拉开，导致孩子在楼梯拐角处摔倒，摔到后脑勺当场昏迷（走在后面的同学亲眼目睹）！

5，学生摔倒并昏迷，老师一没有拨打120急救电话，二没有通知家长，孩子爸爸一直等在校门口，听同学们说多多摔倒昏迷的消息之后才进入学校，途中又被保安拦下，后来被数学老师带入学校。

6，孩子爸爸抵达现场时，现场有3个老师和一个学校负责人，4个人竟然没有一个人拨打120，也没有任何急救措施，极大延误了孩子的救治时间，最后还是孩子爸爸拨打的120急救电话，并对孩子进行了心肺复苏抢救。

7，120赶到现场后，检查到孩子的手冰冷，判断呼吸和心脏有过骤停，也检测不到血氧，医生也紧张，询问老师当时的情况，老师一直坐在角落里发抖，说什么都不回答，试问，她为什么会惊慌失措到这个样子？

8，事故发生后，学校一直遮遮掩掩，不愿意让家长看监控视频，一直到警方介入家长才看到视频，而且还是不完整视频，摔倒的地方刚好是监控死角。

一审过程中，原告和被告双方就以下3个问题展开争论。

1，关于“学生举手老师不作为”的解释

多多身体严重不适，多次举手示意请求老师帮助，老师并未询问具体情况，更没有通知医务人员，而是让多多趴在桌子上坚持一下。

对此，校方辩解称：多多手部动作并非举手，而是孩子们常见的摸头小动作，老师并不是专业的医护人员，不具备专业的医疗知识，孩子们下课时候活泼开心，上课的时候感觉累是常见现象，多多神志清醒，可以正常对话，所以老师无法判断孩子会突发如此严重的疾病。

2，关于“学生晕倒学校不打120”的解释

120急救车将多多带到医院后，出具的入院记录显示：头部CT检查为脑干出血。

从多多摔倒昏迷，到多多爸爸赶到现场，时间过去了整整5分钟，对于普通人来说，5分钟十分短暂，可是对于一个脑干出血的病人来说，这是性命攸关的5分钟。

在这关键性的5分钟内，老师和校方并未做出任何努力，甚至就连拨打120急救电话都没做，最后还是多多爸爸赶到后才拨打了急救电话，试问，现场有3个老师和一个负责人，没有一个人打120急救电话，这难道不是一种失职吗？

对此，校方的解释也是漏洞百出，一开始说请了外面社区的医生，法庭上又说学校有校医，前后说法相矛盾，最重要的是，社区医生也好，学校医生也好，从始至终就没有出现过，120都到了，校医竟然还没赶到，这不禁让人怀疑校方辩解的真实性。

3，关于“学生摔倒具体细节”的争论

多多摔倒的地方是监控死角，没有视频证据，所以，在多多摔倒的具体细节方面，家长和学校出现了一定的争论。

校方表示，多多坚持不住要倒下的时候，老师仍旧不肯放手，让多多倒在自己怀里，可是，现场同学的说法却截然相反，多多父母走访了很多同学，并录音取证，有同学提到“摔到后面、楼梯跌下来、口吐白沫”等。

遗憾的是，现场并没有监控画面，关于多多是否存在摔伤及摔伤是否由老师造成的问题，法院只能通过多多的病例和司法鉴定来划分责任，而病例和鉴定意见显示，多多并没有明显外伤，脑干出血是自身原因导致的。

综上所述，原告主张受害者因校方原因造成摔伤，缺乏证据，法院不予采纳，校方在该事件中未根据实际情况及时采取应对措施，存在过错，最终，法院一审判处学校承担20%的责任。

2月9日，福州市中级人民法院开庭进行了二次审理，没有当庭宣判。

从一审到二审，校方只有代理律师出面，当事老师和学校负责人都没有出庭，作为事发现场唯一一位成年人，当事老师迟迟不肯出面让人难以理解。

2月18日凌晨，多多妈妈在微博上曝光了一条新证据，直指学校和老师让同学“做伪证”！

多多妈妈发现，关于多多摔倒的现场细节，学校证人C同学的表述不符合现场情况！

在证人C同学的问询笔录中可以看到，C同学自称走在多多前面，听到声音之后才转身向后看去，可多多妈妈从监控视频中发现，C同学走在多多后面，根本就没有走在前面，C同学的表述和现场情况完全不同。

多多妈妈表示：“当然可以理解陈同学要在鲍晗青班上上课，受到老师学校压力，无奈只能这么说。”

多多妈妈的表述十分明显，她认为C同学是受到了老师和学校的压力，无奈之下才选择说谎“作伪证”！

孩子身体不适，学校和老师并未做出及时反应，存在一定的责任，但也仅需承担20%的责任而已，原告主张受害者是因为学校原因造成摔伤，缺乏一个关键性的证据，那就是现场视频。

学校方面表示，多多摔倒的地方是2楼和3楼的楼梯拐角，刚好是监控死角。孩子父母认为，新教学楼投入使用1年多，号称监控无死角，如今出了事，刚好发生在一个一年多来从未被发现的监控死角内，这是否太巧合了一点？

此外，2015年公安部和教育部印发《中小学幼儿园安全防范工作规范》中要求：学校各部位的视频监控应不间断进行图像采集，保存时间应不少于30天。

可是，当孩子父母在事发17天后去学校查看监控视频时，却发现11月5日事发当天以前的视频全都没了，事发地点也成了以往都没有的监控死角，这是否是一个疑点呢？


事情曝光后，很多人除了气愤老师和校方的失责，也更在惋惜，孩子为什么不敢自己跑开呢？明明已经非常难受了，为什么还要听老师的话乖乖坐着？关键的问题还是在于如何对待权威，很多小孩之所以被一些成年人持续猥亵，也在于害怕，不敢说，西安交大就曾经发生博士生杨某因不堪导师周某虐待而自杀的事情。合肥那个老师在演讲中敢大放厥词，也是没有意料到会有人敢上台把他给赶下来，中国的文化喜欢把人教育成驯服听话的顺民，好方便统治管理，随之而来的后果就是底层对利益阶层的百依百顺，没有任何反抗，因为枪打出头鸟，敢于反抗的都会被针对打压，正如歌词里面所唱的：因为畏缩与忍让，人家骄气日盛。

所以，在教育子女的时候，对于不合理的要求，也应该敢于反抗。